Санкт-Петербургский государственный архитектурно-строительный университет (СПбГАСУ) 2022

Документы:Политика конфиденциальностиПользовательское соглашениеПолитика в отношении файлов cookie

Лидерский проект АСИ

Продолжая использовать сайт, вы даете согласие на сбор и обработку указанной информации (Статья 6 Федерального закона от 27. 2006 № 152-ФЗ “Закон о персональных данных”).

Макаров: “Мы собрали всех топов ГАСУ”

Павел Макаров стал основным усилением «Аргона» перед стартующим сезоном. Однако из гостеприимного «отеля» зимовать игрок перебрался в родные пенаты. Узнаем, какие планы у «ЛИС СПбГАСУ» и кто может сделать финал эффектным, из первых уст. С чем связан твой переход в команду «ЛИС СПбГАСУ»? Можно ли считать ее сборной университета?Переход в команду «Лис» связан с тем, что я являюсь студентом ГАСУ, наш тренер хочет, чтобы мы сыгрались перед чемпионатом по мини-футболу среди вузов, поэтому в нашу команду входят все игроки из сборной университета. Думаю, мы собрали всех топов ГАСУ, которые готовы и хотят играть на этом турнире.

Тот факт, что ты оказался в группе со своей командой из регулярки, расстраивает или радует?

Честно говоря, не ожидал что мы с «Аргоном» попадем в одну группу, так как вероятность этого была очень мала. Расстраивать этот факт меня не может, мне будет интересно сыграть против своих товарищей по команде из регулярки.

Ты сказал, что турнир может послужить хорошей подготовкой для чемпионата города. Будет ли игровая практика основной целью турнира?

Ну, основной целью турнира является сыгранность команды, мы должны научиться лучше взаимодействовать друг с другом. Думаю, что мы должны спокойно выходить из группы, а дальше уже будем смотреть, кто нам попадётся в плей-офф.

С кем-то конкретным хотелось бы встретиться?

Желательно не с фаворитами на первой стадии плей-офф.

Кого ты имеешь в виду, говоря «фавориты»? На кого сделал бы ставку, как на игроков финала?Я считаю, что в финале могут встретиться «Shadows» и «BBM», так как они неплохо усилились перед Зимним Кубком.

Какая группа и для кого соответственно выглядит наиболее проходной?Мне кажется, во всех группах фаворитами являются команды из первой корзины, а остальные трое в группе уже будут между собой разыгрывать вторую путевку в плей-офф.

В Центре компетенций Санкт-Петербурга по вопросам формирования комфортной городской среды завершился ландшафтный хакатон по созданию концепций благоустройства Фёдоровского сквера во Фрунзенском районе.

Студенты из профильных вузов – СПбГАСУ, СПбГЛТУ, СПбГУ, СПГХПА им. Штиглица, ВХУТЕИН, ЛГУ им. Пушкина – соревновались в течение десяти дней под руководством опытных наставников, предлагая свои идеи и проекты.

«Приобщаем молодежь к созданию концепций благоустройства. Для студентов это отличная возможность проявить свои творческие способности, применить на практике знания и умения, научиться работать в команде, лучше почувствовать город. Очень здорово, что вместе с ребятами в разработке проектов участвовали и жители Фрунзенского района», – сказал вице-губернатор Санкт-Петербурга Анатолий Повелий.

Участников разделили на 5 смешанных команд, состоящих из студентов разных вузов. Концепции благоустройства они создавали, опираясь на мнения жителей района, которые также принимали участие в хакатоне. Свои работы ребята защищали перед компетентным жюри, в которое вошли горожане, представители Комитета по благоустройству Санкт-Петербурга, администрации Фрунзенского района, Комитета по градостроительству и архитектуре.

Первое место присудили команде, предложившей проект с продуманной сетью пешеходных маршрутов через сквер, четким функциональным зонированием, садом непрерывного цветения и объектами занимательной офтальмологии.

На втором оказалась команда, предусмотревшая в своей концепции зону для катка, пространство для занятий йогой и познавательно-игровые конструкции для детей.

Команда-бронзовый призер предложила построить сцену с навесом и амфитеатр перед ней, высадить яблоневый сад, создать скульптуру Маленького принца – главного героя известного произведения Антуана де Сент-Экзюпери.

Нашла отражение в концепциях и медицинская тематика, поскольку рядом с Федоровским сквером расположена клиника микрохирургии глаза им. академика С. Фёдорова. Большое число посетителей пространства являются пациентами медицинского центра.

Всем участникам творческого соревнования торжественно вручили дипломы. Лучшие идеи будут учтены при итоговом проектировании Фёдоровского сквера. Пространство планируется благоустроить в рамках регионального проекта «Формирование комфортной городской среды» в 2023-2024-м годах.

Победитель определится на торгах в районе Хамовники в конце июля. Об этом сообщили в Центре управления городским имуществом. «Коммерческий объект в жилом доме в пешей доступности от спортивной арены столицы уйдет с торгов в конце июля. У объекта хорошие показатели транспортной доступности – лот в минуте от метро «Спортивная», станции МЦК, Комсомольского проспекта. Лот со свободным назначением занимает подвал. Его площадь составляет 365 кв. Будущий инвестор сможет открыть аптеку или медицинский центр, поблизости недостаточно объектов здравоохранения», – заключил заместитель генерального директора Центра управления городским имуществом Артём Сурженко. Высоколиквидный лот находится по адресу – улица Усачёва, дом 29, корпус 2. Его площадь составляет 365 кв. м, начальная цена – 44 млн рублей. Дата торгов – 26 июля. Помещение находится в хоз. ведении Центра управления городским имуществом. Информацию об объектах можно посмотреть на сайте ГУП «ЦУГИ» в разделе «Коммерческая недвижимость», а также на Инвестиционном портале Москвы.

Завершены работы по обновлению сетей и консольных светильников на улице Рентгена на участке от улицы Льва Толстого до Чапаева. Электрические фонари освещают улицу с 1947 года. На объекте специалистами СПб ГБУ «Ленсвет» проложено 1 000 м новых воздушных линий. Реновация сетей выполнена для повышения надежности работы системы освещения. Также на существующих опорах установлено 28 современных светодиодных светильников. Теплый свет фонарей наиболее комфортен для зрительного восприятия водителей и пешеходов, обеспечивает безопасные условия передвижения для всех участников дорожного движения. Оборудование российского производства отвечает высоким стандартам качества и долговечности. На сегодняшний день территорию Петроградского района освещают более 17 тысяч светильников. В 2022 году замена неизолированного провода на самонесущий изолированный запланирована по 33 адресам, в том числе на Малом проспекте Петроградской стороны, Левашовском проспекте, улице Льва Толстого. Реконструкция и капитальный ремонт освещения начнется на улице Академика Павлова, улице Чапыгина.

железобетонные и каменные конструкции

“Промышленное и гражданское строительство”

кандидат технических наук

Стаж работы по специальности

Окончил Казанскую государственную архитектурно-строительную академию в
1996 году. Поступил в аспирантуру, защитил кандидатскую диссертацию в
2002 году. В КГАСУ работает с 1996 года.

Студенты под моим руководством завевали: 1 место среди
бакалаврских работ во Всероссийской студенческой олимпиаде в 2010 г. , 3
место среди дипломных работ во Всероссийской студенческой олимпиаде в
2011 г.

Количество опубликованных работ (за последние 5 лет): 19
, из них научных: 16
, учебно-методических: 3
, ВАК: 6

Учебно-методические работы (за последние 5 лет)

Поступление в высшие учебные заведения

2015 год

2016 год

2017 год

2018 год

2019 год

2020 год

2021 год

97%

99%

98%

99%

98%

100%

Поступление в высшие учебные заведения в 2021 году

Все 89 выпускников (100%) поступили в высшие учебные заведения.

Вузы Ярославской области:

ЯГТУ – 11 чел.

ЯрГУ им. Демидова – 21 чел.

ЯГМУ – 6 чел.

ЯГПУ им. Ушинского – 3 чел.

Ярославская государственная сельскохозяйственная академия – 2 чел.

МГУ им. Ломоносова – 1 чел.

НИЯУ МИФИ – 2 чел.

МФТИ (НИУ) – 1 чел.

МГТУ им. Баумана – 1 чел.

Российский государственный университет нефти и газа им. Губкина – 4 чел

Российский технологический университет МИРЭА – 4 чел.

Российский химико-технологический университет им. Менделеева – 4 чел.

Московский авиационный институт (национальный исследовательский университет)» (МАИ) – 5 чел.

Национальный исследовательский Московский государственный строительный университет – 1 чел.

Московский государственный политехнический университет – 1 чел.

РГУ им. Косыгина – 1 чел.

РАНХИГС при президенте России – 1 чел.

Высшая школа экономики (НИУ) – 1 чел.

МТУСИ – 1 чел.

Российская академия народного хозяйства и государственной службы при президенте РФ – 1 чел.

Всероссийская академия внешней торговли – 1 чел.

Финансовый университет при правительстве РФ – 1 чел.

Первый Московский государственный медицинский университет им. Сеченова – 1 чел.

Московский государственный медико-стоматологический университет им. Евдокимова – 1 чел.

СПбГУ – 3 чел.

Государственный университет аэрокосмического приборостроения (СП Б ГУАП) – 3 чел.

БГТУ Военмех им. Устинова – 2 чел.

Санкт-Петербургский национальный исследовательский Академический университет им. Алферова Российской академии наук – 1 чел.

Сант-Петербургский государственный горный университет – 2 чел.

Кубанский ГТУ – 1 чел.

Академия права и управления ФСИН г. Рязань – 1 чел.

Северный (арктический) федеральный университет им. Ломоносова – 1 чел.

Поступление в высшие учебные заведения в 2020 году

ЯГТУ – 23

ЯрГУ им. Демидова – 17

Ивановский государственный энергетический институт

МГУ – ППИ (Китай), Биологический –1

Ивановский государственный химико-технологический университет, Химическая технология –1

МГТУ ГА, Управление на транспорте –1

Поступление в высшие учебные заведения в 2019 году

Ярославский государственный технический университет – 28 человек

Ярославский государственный университет им. Демидова – 20 человек

Ярославский государственный педагогический университет им. Ушинского – 9 человек

Ярославский государственный медицинский университет – 3 человека

Ярославское высшее военное училище противовоздушной обороны – 3 человека

Высшие учебные заведения г. Москвы – 20 человек

Московский государственный технический университет им. Баумана – 4 человек
Московский физико-технический институт (МФТИ) – 1 человек
Российский экономический университет им. Плеханова – 3 человека
Московский государственный строительный университет – 1 человек
Московский национальный исследовательский университет. Московский энергетический институт – 1 человек
Российский государственный университет нефти и газа им. И.М. Губкина – 4 человека
Российский университет транспорта (МИИТ) – 1 человек
Российский университет дружбы народов – 1 человек
Академия труда и социальных отношений – 1 человек
Московская академия Следственного комитета Российской Федерации – 1 человек
Российский химико-технологический университет имени Д.И. Менделеева – 1 человек
Российский технологический университет (РТУ МИРЭА) – 1 человек

Высшие учебные заведения г. Санкт-Петербурга – 11 человек

Санкт-Петербургский государственный университет – 1 человек
Санкт-Петербургский университет путей сообщения – 2 человека
Санкт-Петербургский государственный политехнический университет им. Петра Великого – 2 человека
Санкт-Петербургская государственная художественная промышленная академия им. Штиглица – 1 человек
Санкт-Петербургский государственный архитектурно-строительный университет – 1 человек
Российская таможенная академия – 1 человек
Санкт-Петербургский национальный исследовательский университет (ИТМО) информационных технологий, механики и оптики – 1 человек
Ленинградский государственный университет им. А.С. Пушкина – 1 человек
Российский государственный гидрометеорологический университет – 1 человек

Ивановский государственный энергетический университет – 3 человека

Мордовский государственный педагогический институт им. Евсеева – 1 человек

Поступление в высшие учебные заведения в 2018 году

Ярославский государственный технический университет – 21 человек, факультеты:

Ярославский государственный университет им. П.Г. Демидова – 23 человек, факультеты:
Ярославский государственный педагогический университет им. К.Д. Ушинского – 3 человека.
Ярославская государственная медицинская академия – 4 человека
Ярославское высшее военное училище противовоздушной обороны – 1 человек
Высшие учебные заведения г. Москвы – 13 человек
Государственный университет управления – 1 человек
Московский национальный исследовательский университет. Московский энергетический институт – 2 человека.
Российская таможенная академия – 1 человек
Московский физико-технический университет – 1 человек
Московский государственный технический университет им.Баумана – 2 человека
Московский государственный юридический университет им. Кутафина – 1 человек
Московский государственный строительный университет – 1 человек
Научно-исследовательский технологический университет – 1 человек
Российская академия народного хозяйства и государственной службы – 2 человека
Российский государственный университет им. Косыгина – 1 человек

Высшие учебные заведения г. Санкт-Петербурга – 8 человек

Санкт-Петербургский политехнический университет Петра Великого – 1 человек

Государственный университет морского и речного флота им. Адмирала С. Макарова – 2 человека

Балтийский государственный технический университет «Военмех» – 1 человек

Санкт-Петербургский Государственный Химико-фармацевтический Университет – 1 человек

Санкт-Петербургский государственный электротехнический университет – 1 человек

Российский государственный гидрометеорологический университет – 1 человек

Санкт-Петербургский государственный университет – 1 человек

Костромской медицинский институт – 1 человек

Университет прикладных наук Ваасы. Факультет информационных технологий. Финляндия – 1 человек

Ярославский государственный технический университет – 20 человек, факультеты

Ярославский государственный университет им. Демидова – 20 человек, факультеты:

ЯГПУ им. Ушинского – 3 человека.

Высшие учебные заведения г. Москвы (11 человек):

Высшие учебные заведения г. Санкт-Петербурга (16 человек):

Поступление в высшие учебные заведения в 2016 году:

Выпускников – 94, в высшие учебные заведения поступили 93 человека (99%)

ЯГТУ – 23 человека, факультеты:

– инженерно-экономический – 13

ЯрГУ им. Демидова – 30 человек, факультеты:

ЯГПУ им. Ушинского – 9 человек, факультеты:

Вузы Москвы: Российский государственный университет нефти и газа им. Губкина (3 чел. ), МГУ (1 чел. ), Московский государственный строительный университет (1 чел. ), Московский экономический университет им. Плеханова (1 чел. ), Московский педагогический государственный университет (1 чел. ), Финансовый университет при правительстве Москвы (1 чел. ), Национальный исследовательский университет МЭИ (1 чел.

Вузы Санкт-Петербурга: Санкт-Петербургский государственный университет (1чел. ), педагогический университет им. Герцена (1 чел. ), Горный университет (1 чел. ), СПХФА (фармацевтическая академия) (1 чел. ), Военная академия им. Хрулёва (1 чел

Выпускники 2016 года также стали студентами Ивановского государственного энергетического института, Уфимского государственного нефтяного технического университета, Ярославского филиала Финансового университета при Правительстве РФ, СЗГМУ им. Мечникова, Ивановской государственной медицинской академии и других вузов.

Поступление в высшие учебные заведения в 2015 году

ЯГТУ – 27 человек, факультеты:

ЯрГУ им. Демидова – 26 человек, факультеты:

ЯГПУ им. Ушинского – 2 человека, факультеты

ЯВРЗУ – 1 чел.

Ярославская государственная медицинская академия– 6 чел.

Ивановский государственный энергетический институт – 2 чел.

Вузы города Москвы: МИФИ, МИИТ, Московская государственная юридическая академия, МАИ, МГТУ им. Баумана, Московский государственный строительный университет, Высшая школа экономики, Военный университет министерства обороны РФ, финансовый университет при правительстве РФ – 10 чел.

вузы г. Санкт-Петербурга: Санкт-Петербургский государственный университет аэрокосмического приборостроения (ГУАП), Санкт-Петербургский государственный архитектурно-строительный университет (ГАСУ) – 4 чел.

Школа высшего спортивного мастерства – 1 чел.

Костромская сельскохозяйственная академия – 1 чел.

Краснодарское высшее военное училище им. генерала армии Штеменко С. – 1 чел.

Балтийский военно-морской институт им. Ушакова (г. Калининград) – 1 чел.

Бостонский университет США – 1 чел.

Проведение государственной (итоговой) аттестации

Общежитие:



Государственный:



Воен. центр:



Бюджетные места:



Лицензия/аккредитация:



Оценить шанс поступить

В настоящее время в составе СПбГАСУ 7 факультетов (38 кафедр), осуществляющих подготовку по широкому спектру направлений подготовки бакалавров, специалистов и магистров. Обучение ведётся по всем формам: очная, очно-заочная (вечерняя), заочная. Вуз обладает необходимым учебно-аудиторным фондом и оборудованными лабораториями, имеет современное программно-информационное компьютерное обеспечение учебного процесса и научно-инновационной деятельности, достаточную учебно-спортивную базу. Имеются столовая и кафе, общежитие, здравпункт.

Доля трудоустроенных выпускников

После первого высшего очного

Поступление на архитектуру вСПбГАСУ

Поступление на архитектуру в СПбГАСУ

Тест: Какие у меня шансы на поступление?

В СПбГАСУ 4 смежных специальности: архитектура, реконструкция и реставрация, дизайн архитектурной среды и градостроительство. Количество мест указано в сумме по 4 направлениям.

300 тыс. руб

Стоимость обучения в год

Экзамен по объемно-пространственной композиции ГАСУ

Задание:Каждому абитуриенту дается билет, который необходимо использовать в качестве исходных данных для экзаменационной работы. Примеры билетов расположены в блоке с картинками.

Формат экзамена: Онлайн в программе MS TeamsДлительность: 1 час. Формат листа: А3Максимальный балл за экзамен: 100Минимальный проходной балл: 50

Ниже даем полную расшифровку задания по композиции в СПбГАСУ.

Экзамены в Архитектурно-строительный университет

Необходимо продемонстрировать свою подготовку, составив объемно-пространственную композицию из геометрических тел.

Требуется нарисовать с заданного ракурса один из интерьеров, которые находятся в здании СПбГАСУ.

Горизонтальное развитие композиции

Пример горизонтального развития композиции

Понять, что представляет из себя горизонтальное развитие композиции, можно, посмотрев на один из образов Якова Чернихова. Видим, что здание является малоэтажным и вытянутым в длину. Есть элементы, которые устремлены вверх, но основной акцент на этом не делается. Если хотите изучить остальные образы великого архитектора, то можете это сделать в нашей группе ВКонтакте. Там есть ряд полезной литературы, которая пригодится абитуриентам.

Вертикальное развитие композиции

Пример вертикального развития композиции

Вертикальное развитие композиции можно встретить в высотных зданиях, чьи конструктивные элементы устремлены вверх. Ярким примером являются небоскребы разной этажности. Важно сохранить баланс в композиции, так как на это в том числе смотрят экзаменаторы. Сложность не в том, чтобы сделать врезки геометрических тел, расположенных вертикально или горизонтально, а в том, чтобы сделать гармонично развивающуюся композицию. Это как раз и помогают почувствовать преподаватели на подготовительных курсах.

Верхний и нижний горизонты в композиции

Пример композиции с верхним горизонтом

На экзамене всегда будет уточнение горизонта, которое следует соблюсти:

Верхний горизонт “Птичка”
Нижний горизонт

Отличаются они просто. “Птичка” – это вид на композицию сверху. (Как будто с высоты птичьего полета).

Нижний горизонт – просмотр на композицию снизу. Поэтому тем, кому попадется этот вариант, должен будет нарисовать композицию с высоты человеческого роста

Примеры работ по композиции СПбГАСУ

На изображениях можно посмотреть хорошие работы, которые сделали абитуриенты в течение подготовки к экзаменам на курсах. Авторы данных композиций впоследствии набрали от 90 до 100 баллов.

Полезности для абитуриентов России и СНГ

До 10 августа бесплатно делимся лекциями и видеоуроками с теми, кто из России и СНГ! Зарегистрируйтесь, чтобы просмотреть!

Отправляя форму, вы соглашаетесь на обработку

Экзамен по рисунку интерьера СПбГАСУ

Задание:Каждому абитуриенту дается фотография и план помещения с указанием ракурса, откуда следует рисовать интерьер.

Ниже даем полную расшифровку задания по рисунку интерьера в СПбГАСУ.

Особенности экзамена по рисунку интерьера

Пример работы по рисунку интерьера

Есть несколько основных сложностей, которые требуется знать перед началом подготовки:

Так как экзамены проходят онлайн, необходимо рисовать по фотографии. Но в экзаменационном билете будет находиться план комнаты и точка, с которой необходимо нарисовать интерьер.
Каждый предмет в интерьере нужно рисовать не по представлению, а строить по специальной схеме. В противном случае экзаменаторы сильно снизят баллы.
Так как рисунок интерьера должен быть нарисован всего за 1 час, то сделать детальную проработку каждого предмета невозможно. Поэтому нужно найти баланс между качеством и скоростью, чтобы хорошо сдать.

Подготовка

Более 9 лет успешно готовим к поступлению в СПбГАСУ. Предлагаем Вам присоединиться к ученикам нашей школы.

Для кого этот курс?Курс для тех, кто:учится в средней и старшей школе;думает о поступлении на архитектуру в России;выбирает факультет: архитектура / градостроительство / реставрация;имеет или не имеет художественное образование;серьезно и ответственно подходит к выбору будущей профессии.

Просторные интерьеры комфортны для занятий в любое время. Дистанционные же занятия ведутся в спец. оборудованных классах

Мы ответим на все Ваши вопросы!

Некоторые из преподавателей курса

Вас будут обучать преподаватели с многолетним опытом работы в лучших ВУЗах и колледжах России

Степанов И.

Архитектор-инженер из Испании

Федоров А.

Художник, преподаватель Академии им. Репина

Кабанин А.

Стоимость подготовки в СПбГАСУ

Интенсивы для поступающих

Интенсивы – это занятия во время школьных каникул. Для тех, кто заканчивает 9 и 11 классы, это отличная возможность подготовиться за короткое время к творческим вступительным испытаниям!

Мы понимаем, что не у всех есть финансовая возможность оплачивать дорогостоящую подготовку в творческие ВУЗы и колледжи, а связать свою жизнь с творческой профессией хочется. Поэтому разработали программу обучения, которая позволит при должной самодисциплине подготовиться к творческим экзаменам, но при этом будет дешевле, чем стандартные занятия с педагогами.

Вот как строится подготовка по этой программе:

Мы высылаем Вам записи занятий, на которых преподаватель разбирает работы абитуриентов, дает новый материал и отвечает на вопросы. То есть Вы получаете полноценную запись урока, которую можно просматривать и делать те же задания, что и ученики с занятия.
На регулярных вебинарах, которые проходят не реже 1 раза в месяц, преподаватель сможет ответить на все Ваши вопросы и проконсультировать по работам, которые Вы сделали.
Еженедельно Мы будем присылать по 1 лекции от наших преподавателей (история архитектуры, дизайн, проектирование и т.д.), чтобы Вы смогли получать еще и теоретическую информацию, которая позволит вдохновиться на творчество, а также дать основы, необходимые для успешной сдачи вступительных испытаний.

Данный вариант подготовки является наиболее подходящим для абитуриентов. Этот подход позволяет полноценно подготовиться к вступительным испытаниям и не волноваться, что какая-то часть материала недостаточно изучена. Тариф “Стандарт” рекомендуем использовать в большинстве случаев.

Основные преимущества перед “Базовым” тарифом и то, как строится подготовка:

Вы занимаетесь с преподавателем (очно/онлайн). Есть возможность в режиме реального времени спросить что-то у преподавателя или попросить объяснить непонятную для Вас тему
Проверка домашних работ каждое занятие
Вы можете в любой момент написать нашим администраторам и задать вопросы касательно поступления, экзаменов и т.д.
Еженедельно мы будем присылать Вам лекции от наших преподавателей. Помимо теоретической информации (архитектура, дизайн и т.д.) мы будем присылать доступ к дополнительным материалам (видеоуроки по сложным темам, профориентационные лекции и т.д.)
Доступ к закрытым пробным экзаменам с подробным разбором каждой работы преподавателями университетов

Данный тариф подойдет тем, кто хочет подготовиться к творческим экзаменам и поступить в ВУЗ с минимальной затратой времени и нервных клеток.

Основные отличия от тарифа “Стандарт”:

Полный цикл профориентации, где Вы сможете окончательно выбрать направление, по которому будете учиться. (Во многих ВУЗах есть похожие друг на друга направления, между которыми абитуриенты совсем не видят отличий. Например, архитектура, градостроительство и строительство).
Вы получаете доступ ко всем видеокурсам школы, что позволит просматривать любые материалы, которые помогут в подготовке к экзаменам!
Наши специалисты помогут Вам собрать документы в ВУЗы и колледжи, а также будут консультировать во время приемной кампании, чтобы увеличить шансы на поступление.

Сначала ходил целый год на официальные курсы от университета. Сейчас за 3 занятия в школе мне объяснили больше, чем на курсах в ВУЗе за весь год. Как я понял, в универах подготовка поставлена на поток. Качество их не интересует!!!

Абитуриент, прошедший курс в 2020 г.

Сначала попала к преподавателю мужчине. Он является преподавателем из университета. Для меня слишком сложно было у него заниматься. Попросилась в другую группу. Преподаватель Наталья Валерьевна мне нравится))

Абитуриентка, прошедшая курс в 2021 г.

Очень удобно, что есть возможность ежемесячной оплаты!! И налоговый вычет есть возможность сделать. Мелочь, а приятно)

Мама абитуриентки, прошедшей курс в 2020 г.

Сдал рисунок на 90, композицию на 95. Занимался 1. 5 года

Если Вы живете в Санкт-Петербурге, то можете приезжать на занятия в нашу школу очно. Мы находимся в самом центре города в 1-ой минуте от ст. Технологический институт прямо напротив главного входа в СПбГАСУ. Для тех, кто живет в других городах, мы предлагаем обучаться дистанционно через Zoom.

Занятия проходят в группе до 12 человек. Длительность каждого занятия 3 часа. Если говорить о стандартной подготовке, то ребята занимаются 1-2 раза в неделю.

Все ВУЗы различаются по уровню образования, поэтому чаще всего в сильных университетах сложные вступительные испытания, а в слабых простые. Если говорить про учебные заведения, которые находятся в небольших регионах России, требующие на вступительном испытании нарисовать натюрморт карандашом, то подготовиться самостоятельно можно. Но нужно понимать, что это смогут сделать только те, кто обучался в художественной школе.

Если же Вы рассматриваете к поступлению сильные ВУЗы (МАРХИ, СПбГАСУ, КГАСУ, УрГАХУ, Репина и т. ), то подготовиться самостоятельно невозможно.

Нужно понимать, что сложность подготовки в ВУЗы – это разные вступительные испытания, у которых свои тонкости. Поэтому преподаватели из художественной школы или обычные репетиторы по рисунку смогут дать только базу. Подготовить на высокий балл способны только узкоспециализированные преподаватели. Например, в нашей школе каждый преподаватель ведет только 1-2 предмета максимум. Это связано как раз с той самой спецификой того или иного вступительного испытания. Поэтому рекомендуем заниматься только у тех специалистов, которые знают все нюансы подготовки в конкретный ВУЗ.

Да, очень многие ребята, которые к нам обращаются, не имеют художественное образование. Но все зависит от того, сколько времени у Вас осталось до поступления. Если это 5 лет, то Вы успеваете подготовиться фактически в любой архитектурный ВУЗ. Если остался 1 год, а Вы еще не начинали подготовку, то тогда придется сильно постараться. И выбирать ВУЗ нужно тщательно, так как список сильно сужается из-за того, что в сильные университеты уже не успеете подготовиться. Не забывайте, что наши специалисты всегда помогут подобрать учебное заведение, которое максимально будет соответствовать Вашим ожиданиям.

Да, определенно. Когда началась пандемия, то все наши преподаватели скептически отнеслись к дистанционному формату ведения занятий. Первые 1. 5-2 месяца такое обучение, действительно, было менее эффективным, чем очное. Но после адаптации педагогов и самих абитуриентов результаты превзошли наши ожидания. Оказалось, что дистанционный формат обучения сильно уступает очному в плане социализации (общение между детьми и преподавателем), но превосходит в плане получаемых знаний.

Это связано с тем, что дети находятся в комфортной обстановке (у себя дома)
Не требуется после школы ехать на другой конец города на курсы
Преподаватель разбирает работы всех учеников по очереди, что позволяет каждому увидеть ошибки своих одногруппников и послушать полезную информацию много раз подряд. Поэтому благодаря такой коллективной работе ребята в конечном итоге имеют знания не хуже, чем те, кто занимается очно.

Дистанционные курсы проходят в нашей школе следующим образом:Преподаватель перед началом занятия присылает ссылку на видеоконференцию (Скайп, zoom и т. )Все ученики подключаются к конференции, после чего педагог объясняет материал, дает задание на урок, а также делает разбор домашних заданий. Если у студента курса возник вопрос, то он фотографирует свою работу, после чего отправляет в общий чат. Далее преподаватель открывает фотографию и рисует поверх работы, исправляя ошибки и объясняя материал. (У каждого преподавателя сенсорный монитор)

Интенсивы – это занятия во время школьных каникул. Многие ребята, которые хотят выжать максимум из подготовки за то время, что у них осталось, ходят на подготовительные курсы и в каникулы. Это позволяет им “разрисоваться”, что в положительную сторону влияет на уровень подготовки.

Но требуется понимать, что интенсивы – это дополнение к подготовке в течение года, а не замена ее. Если нет возможности заниматься на годовых курсах и интенсивах одновременно, то стоит выбирать подготовку в течение года, так как она более эффективна при всех равных.

Россия, Санкт-Петербург,Московский пр. , д. 25/1

10:00–20:00 (без выходных)

Сайт не является публичной офертойПолитика конфиденциальности

Телефон: 8 (800) 550-32-31