gasu.gov.ru – ГАСУ Управление Получаемые знания и навыки, специфика обучения
Получение профессиональных знаний и навыков в вопросах: экономики строительства, предприятий и организаций строительного профиля; разработки бизнес-планов, технико-экономического обоснования проектов; оценки инвестиционных и строительных рисков; принятия решений по экономическим вопросам деятельности строительных организаций; анализа финансово-хозяйственной деятельности организаций, ведения бухгалтерского учёта и составления сметной документации.
Изучаемые профильные дисциплины:
Выпускники по данному профилю могут работать:
Проходной балл на программу “Экономика строительства”
Статистика за 2023 год
Средний проходной балл
ЕГЭ (по приоритетам)
Информатика и ИКТ
Предлагаемая образовательная программа базируется на существующей научной школе и богатом практическом опыте, позволяет развивать знания и умения в организационно-управленческой, информационно-аналитической и предпринимательской деятельности, а также учитывает современные требования, предъявляемые к специалистам инвестиционно-строительной сферы реального сектора экономики.
Дисциплины по выбору:
3 варианта обучения по программе в этом вузе
2 варианта обучения по программе в этом вузе
Кафедра экономики строительства и ЖКХ призвана строить свою работу в логике развития как собственного высшего учебного заведения, так и всей системы отечественного высшего образования.
В последние годы государственные приоритеты в развитии образования заключаются в его поддержке как важнейшего ресурса для формирования новой экономики, построенной на знаниях. На уровне кафедры это может быть выражено реализацией научно-квалификационной и научно-исследовательской функций.
Однако проблем у вузовской науки немало. К ним относятся проблемы старения кадрового состава, низкий уровень оплаты труда, устаревание материально-технической базы. На глобальном уровне утечка специалистов приводит к формированию образа России как поставщика идей и потребителя готовых технологий. В экспорте технологий расширяется доля научных исследований, а в их импорте увеличивается доля объектов интеллектуальной собственности.
На государственном уровне значительная роль в решении этой проблемы уделяется реформированию научной сферы. Мы уже стали свидетелями создания на конкурсной основе национальных и инновационных университетов, призванных укрепить вузовскую науку. Перед нашей кафедрой тоже стоит проблема налаживания более тесных связей между наукой и образованием. Задача кафедры экономики строительства и ЖКХ заключается здесь в реализации научно-квалификационной функции, то есть в стимулировании профессионального роста профессорско-преподавательского состава, в подготовке аспирантов (докторантов), издании научных работ. Реализация научно-исследовательской функции кафедры предполагает проведение научных исследований, выходящих за рамки квалификационных работ и актуальных для всего научного, образовательного и строительного сообщества, имеющих значение как для экономической науки, так и для сферы строительства и инвестиций.
Ещё одна актуальная проблема для вузов – необходимость перехода к работе по принципам системы менеджмента качества. Стандарт этой системы – применение «процессного подхода» при разработке, внедрении и улучшении менеджмента качества в целях повышения удовлетворённости потребителей путём выполнения их требований. Наши потребители – это студенты. На уровне кафедры улучшение качества образования заключается в оптимизации учебных планов за счёт более полного соблюдения принципа преемственности, устранения дублирования, учёта и согласования интересов всех субъектов образовательного процесса. Кроме того, качество обучения студентов повышается за счёт перехода от «директивной» к «интерактивной» модели обучения, использования современных методик преподавания, обеспечения взаимосвязи и преемственности при изучении дисциплин, междисциплинарных связок, использования единых методик текущего и итогового контроля, балльно-рейтинговой системы. Преподаватели должны работать как команда, объединённая общими целями и задачами и несущая коллективную ответственность за конечный результат.
На культурном уровне задачей кафедры становится реализация интеллектуальной функции – повышение интеллектуального уровня общества (местного сообщества); культурной функции – повышение уровня общей культуры как выпускников вуза, так и всего общества (местного сообщества); ресурсно-стратегической функции – формирование «стратегического национального запаса» первоклассных специалистов, т. е. национальной (региональной) научной и интеллектуальной элиты.
Ещё одна наболевшая проблема – это проблема интеграции с европейской системой высшего образования. Актуальным этот вопрос стал после того, как в октябре 2003 г. в Берлине Россия присоединилась к Болонскому соглашению. Как и практически по всем вопросам реформы высшего профессионального образования, позиции профессионального сообщества резко разделились. Несмотря на множество дискуссий по этому вопросу, необходимо отметить, что в условиях глобализации образовательных стандартов актуальным остаётся вопрос сохранения национальной специфики российского образования.
В этом аспекте задача кафедры – реализация её основной функции обучения, то есть организация учебного процесса и подготовка студентов по соответствующим программам и направлениям. Она включает в себя контроль за соблюдением основных принципов при построении учебного плана применительно к дисциплинам, преподаваемым кафедрой, в частности принципа преемственности; обеспечение по каждой дисциплине, преподаваемой кафедрой, одинаковой структуры учебных часов (соотношения лекционных и практических часов, аудиторных и внеаудиторных) для схожих специальностей и направлений подготовки. Это позволит рациональнее использовать трудовые и материальные ресурсы, технические средства. Рассматривается включение в учебные планы новых дисциплин и спецкурсов.
И, конечно, нельзя не сказать о такой немаловажной функции кафедры, как участие в дополнительном и непрерывном образовании – организации систематических программ повышения квалификации специалистов; проблемных и практических семинаров в тех или иных областях; специальных учебных курсов, направленных на постоянное приближение новейших теоретических и практических разработок к заинтересованным специалистам.
Вместе со всей системой высшего образования кафедра экономии строительства и ЖКХ должна перейти на качественно новый уровень работы с освоением инновационных форм образования и с сохранением традиций научной деятельности, преемственности научного знания.
Какие специалисты у вас обучаются?
Галина Токунова: Мы ведем подготовку по направлениям “Экономика”, “Менеджмент”, “Жилищное хозяйство и коммунальная инфраструктура”. По ним у нас есть как программы бакалавриата, так и магистратуры. По направлению “Экономическая безопасность” на факультете реализуется специалитет. По направлению “Инноватика” – магистратура. Выбор направлений подготовки и специальностей определяется потребностями рынка труда в строительной сфере и жилищно-коммунальном хозяйстве.
Отношение к экономической науке сильно трансформировалось за последние 30 лет. Сказалось ли это на специальностях и направлениях подготовки?
Галина Токунова: В связи с модернизацией системы высшего образования ушла в прошлое такая специальность, как инженер-экономист. Тем не менее факультет экономики и управления СПбГАСУ сохранил инженерную подготовку как экономистов, так и менеджеров. В учебных планах присутствуют дисциплины инженерного профиля. Наши выпускники умеют читать чертежи, знают, как организовано строительство, понимают, что такое смета для объектов строительства.
Реалии жизни диктуют появление новых направлений. Например, кафедра экономической безопасности у нас появилась относительно недавно, в 2014 году. Заведует ею Анатолий Константинович Моденов – один из немногих ученых-экономистов в России в области экономической безопасности, обладающий не только теоретическим, но и практическим опытом, полученным в ходе работы в правоохранительной системе и в органах государственной власти. Кафедра готовит выпускников по специальности “Экономическая безопасность”, специализациям “Экономико-правовое обеспечение экономической безопасности” и “Финансово-аналитическое обеспечение экономической безопасности хозяйствующих субъектов и организаций”.
Кроме того, уже третий год на кафедре экономики строительства и ЖКХ реализуется подготовка по направлению “Жилищное хозяйство и коммунальная инфраструктура”, профиль подготовки “Экономика и управление жилищным строительством и коммунальной инфраструктурой”. Заведующая кафедрой Вероника Викторовна Асаул является председателем Научно-технического совета в сфере жилищно-коммунального хозяйства Санкт-Петербурга при Жилищном комитете Администрации Санкт-Петербурга, заместителем председателя Общественного совета при Жилищном комитете Администрации Санкт-Петербурга. Проектируя образовательную программу совместно с нашими отраслевыми партнерами, мы много внимания уделили современным потребностям, характерным для сферы ЖКХ. Основное внимание уделяется цифровой трансформации данной сферы, формированию комфортной и безопасной среды проживания.
Ведутся ли на факультете научные исследования?
Галина Токунова: На кафедре экономики строительства и ЖКХ действуют три научные школы. Первая была создана еще в 1987 году, она называется “Методологические проблемы эффективности инвестиционно-строительной деятельности”. Ее руководитель – д.э.н., профессор Юрий Павлович Панибратов.
В 2008 году основана научная школа д.э.н., профессора Анатолия Николаевича Асаула “Методологические проблемы эффективности региональных инвестиционно-строительных комплексов как самоорганизующейся и самоуправляемой системы”.
Четыре года назад была образована научная школа по экономике под руководством д.э.н., профессора Вероники Викторовны Асаул “Обеспечение конкурентоспособности предпринимательских структур в строительстве на инновационной основе”. Эта научная школа с проектом по цифровой экономике стала одним из победителей в области общественных и гуманитарных наук в Конкурсе на право получения грантов Президента Российской Федерации.
Есть мнение, что в строительной отрасли остро не хватает грамотных управленцев.
Галина Токунова: Потребность в кадрах есть. Мы решаем ее на кафедре менеджмента в строительстве. Здесь по программам бакалавриата готовят специалистов по менеджменту организации инвестиционно-строительной сферы, логистики в строительстве. Также на кафедре реализуются магистерские программы “Управление в строительстве” и “Логистический менеджмент в строительстве”, проводится множество исследований, касающихся управления в строительстве. В частности, разрабатываются маркетинговые стратегии и рекомендации по стратегическому развитию и логистике, формируются программы по повышению эффективности работы с персоналом. Кроме того, выполняются исследования по обеспечению взаимодействия субъектов рынка инвестиционно-строительной сферы в условиях цифровой экономической среды.
А с предприятиями-участниками строительного рынка вы сотрудничаете?
Галина Токунова: Совместная работа проводится на базовых кафедрах. Так, базовая кафедра “Управление в строительстве” создана в рамках договора о сотрудничестве с Объединением строителей Санкт-Петербурга. Группа “Эталон” является нашим партнером на кафедре “Управление проектами”, а ГК “ТрансБалт” – на кафедре “Экономическая безопасность”. Подготовка будущих специалистов по ЖКХ осуществляется в сотрудничестве с Жилищным комитетом Администрации Санкт-Петербурга. Создание базовых кафедр позволяет расширить традиционные подходы к организации образовательного процесса и способствует формированию устойчивых навыков использования полученных знаний в настоящих производственных ситуациях. Такой подход позволяет ребятам получать знания, которые им реально пригодятся в будущем, а также начинать сотрудничество с крупнейшими работодателям города еще во время обучения.
О кафедре
С 2021 года в соответствии с образовательными стандартами нового поколения (ФГОС 3++) на кафедре экономики строительства и ЖКХ осуществляется подготовка по следующим направлениям:
Обучающиеся третьего и четвёртого курсов продолжают освоение следующих образовательных программ:
Кроме того, на кафедре экономики строительства и ЖКХ предусмотрена реализация образовательных программ подготовки научно-педагогических кадров в аспирантуре:
С сентября 2022 года началась реализация программы подготовки кадров высшей квалификации по научной специальности 5.2.3. Региональная и отраслевая экономика, разработанной на основании Федеральных государственных требований.
Уважаемые коллеги, друзья! Приветствую вас на странице кафедры экономики строительства и ЖКХ.
Обучаясь на нашей кафедре, вы получаете теоретические знания и практические навыки для работы в организациях инвестиционно-строительного комплекса, с которыми у кафедры налажено тесное сотрудничество. Также вы сможете продолжить своё обучение в университете с целью повышения квалификации.
Профессорско-преподавательский состав кафедры нацелен на подготовку специалистов высокого уровня, поэтому в процессе обучения преподаватели используют современные педагогические методики, результаты собственных исследований и стараются наладить активное взаимодействие со студентами.
Коллектив кафедры ежегодно организует научно-практические конференции, на которые в качестве докладчиков и слушателей приглашаются специалисты ведущих проектных и строительных организаций.
Мы всегда рады ответить на все ваши вопросы и дать консультацию в сфере профессиональных интересов!
Состав кафедры
<img class="img-fluid" src="https://www.spbgasu.ru/upload/iblock/c6b/mjnwcih4j9lzcmnoc1oau0023n0o2kyp/nathan-dumlao-xPHmmVKS8lM-unsplash%20
.jpg” title=””>